Ölçme-Değerlendirme Komisyonu

Prof. Dr. Gülşad USLU ŞENEL (Başkan)  

Doç. Dr. Aytekin ÇELİK (Üye)

Arş. Gör. Dr.  Yunus AKSOY (Üye)

Amaç:

Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu, bölümdeki tüm derslerin öğrenme çıktılarının doğru ve geçerli yöntemlerle ölçülmesini sağlamak; program çıktılarının kazanım düzeyini izlemek ve kalite güvencesi çerçevesinde sürekli iyileştirme süreçlerine veri sağlamak amacıyla çalışmalar yürütür.

Görev Tanımı ve Sorumluluklar

1. Program ve Ders Çıktılarının İzlenmesi:
   Her dersin öğrenme çıktılarının, program çıktıları ile ilişkilendirilip ilişkilendirilmediğini kontrol etmek ve bu ilişkileri periyodik olarak güncellemek.

2. Değerlendirme Yöntemlerinin Gözden Geçirilmesi:
   Öğretim elemanları tarafından kullanılan ölçme-değerlendirme yöntemlerinin (sınav, ödev, proje, sunum, laboratuvar uygulamaları vb.) yeterlilik, çeşitlilik ve geçerlilik açısından değerlendirilmesini sağlamak.

3. Puanlama ve Rubriklerin Uyumunu Denetleme:
   Öğrenci performanslarının adil ve tutarlı biçimde ölçülmesi için önerilen rubriklerin kullanılıp kullanılmadığını izlemek ve önerilerde bulunmak.

4. Program Kazanım Düzeylerinin Raporlanması:
   Program çıktılarının öğrenciler tarafından ne düzeyde kazanıldığını izlemek için ders bazlı katkı analizleri yapmak ve raporlar hazırlamak.

5. Anket ve Geri Bildirim Süreçleri:
   Öğrenciler, mezunlar ve işverenlerden alınan geri bildirimleri ölçme-değerlendirme sistemiyle ilişkilendirerek değerlendirme süreçlerini desteklemek.

6. İzleme ve Sürekli İyileştirme:
   Ders değerlendirme raporlarını analiz ederek zayıf yönleri tespit etmek ve ders/öğretim yöntemlerine yönelik iyileştirme önerileri sunmak.

7. Kalite ve Akreditasyon Süreçlerine Destek:
   MÜDEK ve benzeri akreditasyon sistemleri için ölçme-değerlendirme verilerinin hazırlanmasını ve belgelenmesini sağlamak.

8. Eğitim ve Bilgilendirme:
   Öğretim elemanlarına yönelik ölçme-değerlendirme ilkeleri, rubrik hazırlama ve çıktı bazlı değerlendirme konularında bilgilendirme toplantıları veya seminerler düzenlemek.

9. Sınav Güvenliği ve Etik Takibi:
   Ölçme süreçlerinde akademik etik ilkelere uyumu teşvik etmek ve sınav güvenliği uygulamalarına katkı sağlamak.

10. Belgelerin Arşivlenmesi:
    Öğrenme çıktıları analizleri, katkı matrisleri ve dönemsel değerlendirme raporlarının düzenli biçimde arşivlenmesini sağlamak.